Cavalos- Puro sangue

Cavalos é uma das minhas paixões por isso resolvi hoje fazer esta pintura com a ajuda do GIMP. A primeira coisa que fiz foi desenhar estes dois puro sangue, em seguida usando as ferramentas pincel, lápis, brochura  e outras , consegui chegar nesta pequena amostra das minhas pinturas. Espero que gostem e facam suas críticas.

As Bacantes de Eurípides

As Bacantes de Eurípides

Tragédia de Eurípides apresentada em -405, conta que  Dioniso chega a Tebas, terra de sua mãe, para ali implantar seu culto. Cadmo e Tirésias estão a favor, mas o rei Penteu é contra. Dioniso induz um delírio nas mulheres da cidade, inclusive sua tia Agave e as irmãs, que partem para o monte Cíteron juntamente com as mênades. Penteu prende Dioniso, que escapa facilmente e convencem o rei a assistir, escondido e disfarçado, os rituais das mênades. Penteu é descoberto, morto e desmembrado pelas mulhares em êxtase, e sua cabeça é levada para Tebas por Agave, que acredita ter matado um filhote de leão.

Esta tragédia é marcada pela ação do grupo de Mênades que hipnotizadas cantam, dançam sensualmente para o deus Dionísio, culminando na morte trágica de  Penteu, degolado pela sua própria mãe.

Lisístrata, de Aristófanes

“Lisístrata” de Aristófanes, um dos maiores escritores de teatro e de comédias da Grécia antiga, mostra nesta história o que um grupo de mulheres resolvem fazer quando decidem que a paz deve voltar a reinar em suas nações por bem ou por mal. Estas junto com a líder, Lisístrata, resolvem fazer uma greve de sexo que só terminaria quando os homens dos povos, que estavam em guerra, resolvessem assinar um pacto de paz.

A peça no olhar deste grupo, 3 em Pipa, é uma deliciosa conjunção de vários temas quentes: relações entre homens e mulheres, deuses e rituais, política e cidadania. Trata de forma ligeirinha mas com flechas muito certeiras, de realidades como o amor, o sexo, a paz, a guerra, os direitos das mulheres, a injustiça da sociedade grega. Mas é com grande sentido de humor que as situações evoluem para desenlaces inesperados: entre juramentos, seduções e lutas surge a comédia, o rir da estupidez humana, o querer beber da vida tudo o que de mais completo esta tem para nos dar.

Ricardo III

Ricardo III

 Peça Shakespeariana que fala de um Rei vingativo, assassino, usurpador, etc.. Que faz de tudo para conquistar o trono da Inglaterra, ocorrido em 1455 e 1485, ele é um tirano que tem ganância de poder e riquezas, nem que para isso tenha que matar quem esteja em seu caminho e atrapalhe seus objetivos. Ricardo III é uma história que mostra bem qual é o perfil do bom e mau político, e como o poder tem a habilidade de corromper as pessoas deixando-as completamente cegas e inutilizando o principal propósito de se chegar a ele, poder, que é estar à frente de um governo agindo de forma equilibrada e inteligente na condução de sua nação. Abaixo segue abaixo a foto de grupo de teatro que com alegria demonstra esta história trágica de uma forma bem moderna. Escrita há anos, mas que se adéqua muito bem há todas as décadas, até hoje.

O Caramanchão de flores

Tomei a mesma imagem do caramanchão que postei na abertura do meu blog e trabalhei com o programa Gimp.

-          Copiei a foto do quadro e mudei o céu com a ferramenta Gradiente, as árvores com o pincel tipo brusch grande e pequeno, nas primaveras utilizei as mesmas ferramentas, para as folhas utilizei o pincel próprio da máquina e para desfocar as cores usei o smudge (o dedinho). Transferi da internet a imagem de Einstein , a paleta de cores e o computador, usando as ferramentas move e perspective.

-          A intenção desta produção é mostrar que na arte comtemporânea há possibilidades para o homem trabalhar de muitas formas. Einstein está na foto para demonstrar que o homem tem o poder de idealizar algo, no caso, o portal de flores, joga a sua ideia de arte no computador e utiliza os pincéis e cores da paleta, que no caso é o Gimp e transforma da maneira mais criativa que lhe aprouver e lhe for agradável aos olhos.

-          Estes programas de imagens disponíveis na internet são de grande utilidade para os usuários, apenas é necessário um estudo prévio para poder trabalhar nestes, mesmo assim é bom que seja dispensado algum tempo para se ter destreza no programa seja ele qual for.

Mãe e filhas

Esta foto é a pura imagem do ato mais natural, fantástico e lindo da vida de uma mulher " a concepção de uma vida". A imagem mostra a gestação de uma mulher aos  nove meses, onde usando o programa Photoshop, deixei a foto, que era colorida, em preto e branco; usei o laço poligonal para selecionar e movê-la. Capturei uma foto de minhas filhas, deixei-as em preto e branco também e então movi a imagem da mulher sobre a foto; em seguida postei uma frase de Luis Fernando Veríssimo relacionando a arte com a vida.

Robótica- Plano de Aula

UnB | UAB | Tecnologias Contemporâneas na Escola 1    Professora/Professor: RAFAELA DA SILVA SOUSA Nome da Atividade: ROBÔS EM AÇÃO   Fundamentos teóricos: ROBÓTICA palavras-chave: ARTE EM ROBÓTICA Objetivos: Desenvolvimento do conhecimento pela arte robótica, pesquisar imagens através da internet, buscando novas fontes de conhecimento em robótica (histórias, filmes e lendas). Apresentar exposição de objetos confeccionados com sucata para conclusão do plano de aula. Geral: Conhecimento de uma nova arte contemporânea: robôs, cyborgs ou androides.            Específicos: Realizar obras de arte. Conteúdo: Introdução     O papel da robótica na arte contemporânea em conjunto com outras formas e sistema, com o vídeo, a multimídia, e as instalações interativas produzem um maravilhoso efeito, portanto, nós estudantes de arte propomos uma viagem a era robótica. E para compreensão do discente buscamos as lendas, uma grega e a segunda judia, para demonstração do contexto histórico, a evolução, e hoje à revolução de como a robótica atua na arte contemporânea. Demonstrando assim o poder do homem em criar e dar vida a arte robótica com o artista contemporâneo Leonel Moura.       Iniciamos relatando a lenda grega de Galateia para demonstrar os mais recentes perfis imaginários de robôs, cyborgs e andróides.     A lenda de Pigmalião e Galateia que é originária da ilha de Chipre, onde havia um importante santuário dedicado a Afrodite. No mito, Pigmalião era um exímio escultor cipriota que, horrorizado pelo comportamento indecente das mulheres de Chipre, optou por viver isolado e imerso em seu trabalho. Mas, como não era insensível à beleza feminina, esculpiu uma imagem de mulher, em marfim, para fazer-lhe companhia.    A figura esculpida era de uma beleza tão grande, trabalhada com tanta arte e parecia tão viva, que o escultor apaixonou-se por sua obra... Beijava-a, dava-lhe roupas e jóias, e chamava-a de Galatéia. Depois de algum tempo, tão atormentado ficou que implorou a Afrodite, durante um festival em sua honra, que lhe permitisse encontrar uma mulher igual à estátua de marfim.    A deusa ouviu a súplica e, benévola, atendeu em parte o pedido. Quando Pigmalião regressou à sua casa, a estátua de marfim ganhou vida e se tornou sua esposa. Tiveram um filho, Pafos, epônimo da cidade cipriota de Pafos, e uma filha, Metarme. (greciantiga.org/arquivo.asp?num=0655).    Após o relato da primeira lenda, com o mesmo intuito, introduziremos também a lenda de Golem (lenda judia) que se encontra no site: educaterra.terra.com.br/voltaire/cultura/golem.htm.

    

E em sequência ao trabalho do artista Moura, apresentaremos seus trabalhos na Galeria de Arte via internet, utilizando o endereço eletrônico: http://www.lxxl.pt/. Finalizando a apresentação do artista introduziremos as imagens contextualizando com outras artes robóticas. Endereços: Fábioragonha: WWW.webmaster.pt, Dune Bogie:  WWW.webmaster.pt, Mech.chameleon by tommaso, Hulk versus mech e                                  Rap: WWW.leonelmoura.com. E também acrescentaremos fotos de um artista da cidade, Romeu Santos, mostrando a habilidade do homem na criação de seus robôs.    Para haver dinâmica acrescentamos um filme ligado a robôs e humanos “Transformers”; e a confecção de robôs com sucatas, feito pelos alunos, e assim fechando o trabalho com uma exposição das obras de artes.    Tempo: sete aulas Metodologia: Conhecimento prévio, pesquisa, fundamentação e execução. Recursos: Multimídia, filme, sucata, máquina fotográfica. Avaliação: Exposição – produto final. Referências: greciantiga.org/arquivo.asp?num=0655 educaterra.terra.com.br/voltaire/cultura/golem.htm http://www.lxxl.pt/, Fábioragonha: WWW.webmaster.pt, Dune Bogie:  WWW.webmaster.pt, Mech.chameleon by tommaso, Hulk versus mech. Rap: WWW.leonelmoura.com.